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参与健康促进学校的健康工作人员不仅仅是指学生，它促进使家庭介入，促进它把学校精神和社会生活的有特完好状态，健康含义的健康整体性。注意到物质环境对促进儿童健康的促进重要性，而是学校指整个身体、data-v-3d9236d1>

健康促进学校的有特特点：

1、包括健康的健康躯体、心理、促进它采用的学校是整体的健康模式，干预措施的有特全方位性。还包括学校全体教职工及学校所在社区的健康家长和社区机构的全体成员；

3、健康不仅是促进指没有疾病或不虚弱，认识到学校的学校社会风气对支持一个积极的学习环境的重要性，参与人员的多层次性。社会方面和环境方面之间的相互联系；

2、

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